关于对县政协十三届三次会议第092号提案的答复

　　李俊委员：

　　您提出的《关于助推我县研学旅行及文化事业高质量发展的提案》已收悉，现将提案办理情况答复如下：

　　一、我县发展研学旅行的做法及成效

　　(一)成立组织，强化领导

　　我县高度重视研学旅行发展工作，成立了以县教育局局长任组长，各成员单位相关同志为成员的滑县中小学生研学旅行工作领导小组，统筹协调全县中小学生研学旅行工作。领导小组下设办公室，具体负责全县中小学生研学旅行工作的开展。同时，县教育局、文广体旅局、发改委、公安局、财政局、交通局、市场监管局、团县委等8部门联合印发《关于推进中小学生研学旅行的实施方案》(滑教〔2019〕14号)，对全县中小学生研学实践工作作出安排部署，确保全县中小学生研学旅行工作顺利开展。

　　(二)强化研学旅行场馆建设

　　我县是全省28个文物大县之一，现有田野类各级文物保护单位96处。文物库房现有馆藏品3561件，其中包括陶器、铜器、铁器、石器、纸质等。同时也面临着缺乏博物馆、文物展示利用程度不够等问题。目前，全县仅有馆藏类未定级博物馆一个(滑县民俗博物院)，县级文物库房一个。

　　针对存在问题，我县积极推动县级博物馆的建设工作。2018年9月，我县邀请了“上海同济开元建筑设计有限公司”进行了滑县博物馆、文化馆、图书馆三馆合一的方案设计。结合我县历史文化和特色，明确了博物馆的定位和主题，并选择了便于游客到达的地点，位于滑县滑州大道与文革河交叉口东北角滑园内；考虑建筑设计和功能性，将博物馆分为4层，分为陈列区、藏品库区、技术和办公用房、观众服务设施等区域，确保博物馆能够展示其独特特色，并满足展览品的保存和陈列条件。今年6月份，我县又再次申报超长期国债项目，因审批未通过，该项工作暂时停滞，但加强文物保护利用工作是我县文化事业发展的重要举措，待条件允许，我们将会继续积极推进县级博物馆的建设。

　　在推动县级博物场馆建设的同时，我们积极推动现有馆藏类未定级博物馆(滑县民俗博物院)的提升改造，对展厅内外墙体进行了全部粉刷，对博物院地面进行重新铺设、硬化，添置了各类数字化设施供游客免费体验，常年接待研学、社会各界等人士免费参观，并举办各类临览(书画院、滑县木版年画展等)，丰富了群众文化生活。一旦我县综合博物馆建成，滑县民俗博物院将融入到我县综合博物馆内，届时会进行高标准规划设计。

　　同时，积极筹建数字博物馆，做好馆藏可移动文物数字化保护利用项目。数字博物馆将综合应用非接触式的数据采集数字化技术，结合数字化展览、沉浸式体验、虚拟互动等，构建一个多维度的数字化观展平台。数字博物馆的建设可以加强滑县文物数字化保护的科学管理和永久性存档，通过数字化手段可以更有效地保护和传承文物资源，可以让公众更加立体、便捷地了解和学习滑县文物知识，做到让文物从库房中走出来、活起来，焕发新的生机和活力。

　　(三)强化研学基地建设

　　我县高度重视研学基地建设工作。依托丰富的农业、生态和文化资源优势，根据研学旅行育人目标，强化研学基地打造。目前，全县已建成县级及以上中小学生社会实践教育基地9个，其中大运河研学教育基地为省级中小学生社会实践教育基地，年接待研学学生可达10万余人；瓦岗劳动教育实践为县级中小学生社会实践教育基地，正在申创市级中小学社会实践教育基地1个。

　　(四)强化研学课程开发

　　深挖我县丰富的历史文化资源，强化研学课程开发。2020年，组织编写了《滑县研学旅行手册》(以下简称《手册》)。《手册》系统梳理了我县文化旅游资源，梳理出了千年运河·古韵滑州、人文荟萃·古今滑州、流风余韵·厚重滑州、水韵林翠·魅力滑州、非遗风采·传承滑州、古今传承·创新滑州等六个研学板块，并明确了各个研学板块的研学资源以及研学重点。《手册》的编制，是滑县研学实践课程研发的初步尝试，对滑县研学课程的深度研发具有一定作用。同时，积极组织县域内中小学校教师积极参与研学课程开发，目前，我县中小学教师参与开发的研学课程《小镇藏历史·运河接古今》《滑县大运河》被评为省级研学实践教育特色课程。

　　(五)强化研学师资队伍建设

　　依托大运河研学实践教育基地、瓦岗寨劳动实践教育基地，强化研学师资队伍建设以及研学教师的培训。目前，大运河研学实践教育基地已建立专职研学教师20余人。

　　(六)精心组织开展研学旅行活动

　　在加强研学基地打造的同时，为更好推进中小学生参与社会实践，鼓励各学校就近到县内历史文化景区组织开展研学实践，近年来，赵营镇一初中、道口镇二初中、城关镇欧阳初中、王庄镇三初中和县一中等学校分别在省内外开展研学实践试点工作。通过不同形式的研学实践，拓宽了学生视野，培养了学生实践能力和社会责任感，中小学生的综合素质得到进一步提升，参与师生反映良好。2023年至今，围绕党史学习教育和劳动教育等主题内容，已组织200余所中小学分别在冀鲁豫军区四分区烈士陵园、华盛农业科技园、瓦岗寨中小学社会实践教育基地、大运河社会实践教育基地等地开展研学实践活动，参加研学学生达6万余人次。

　　二、我县研学旅行发展短板和不足

　　在取得成绩的同时，我县研学旅行发展也存在诸多短板和不足，与研学旅行发达地区相比，我县研学旅行无论从研学场馆建设、研学基地打造、研学课程开发、研学活动开展，还是研学线路打造等方面，均有一定差距。

　　三、下步打算

　　(一)健全工作机制。我县中小学生研学旅行工作领导小组虽已建立，但作用发挥有待进一步加强。下一步，我们将继续强化部门合作，加快形成教育、文广体旅、发改、公安、财政、交通、市场监管、共青团等部门共同参与研学旅行的工作机制，部门之间通力合作，共同推动研学旅行发展工作。

　　(二)健全资金投入机制。积极探索研学旅行投入机制，加快形成财政资金、社会资本共同参与研学旅行的多元投入机制。

　　(三)继续推动县级博物馆建设、研学基地建设、研学课程开发。推动现有研学基地进一步提档升级，同时，加快新的研学基地打造。

　　非常感谢您长期以来对我县研学旅行及文化工作的关心和支持!希望您一如既往关心支持我县文化旅游发展工作，为我县文化旅游发展多提宝贵意见和建议。